根据商务英语学院公共英语教研活动的安排，2024年4月10日下午14点，由商务英语学院冯洋洋老师主持的公共英语教研室研讨会在3教302如期开展，全体公共英语教研室老师都准时参加。本次教研活动主要邀请专家对青教赛参赛选手进行指导点评。

五位赛讲青年教师在讲课过程中都展现出了他们良好的语言功底和专业素养。他们表现从容大方，语言表达清晰，课堂安排灵活多样，教态自然，有亲和力；教学目标明确，从学生语言能力、语言知识和素养培养方面出发设计了较为合理的教学任务和步骤；教学安排清晰，教学过程流畅，都很好地完成了二十分钟的授课任务。

赛讲结束后，作为嘉宾的学院督导张老师以及两位英语专家郭老师和王老师分别对五位教师的表现提出了宝贵的意见和建议。第一，每一堂课都应有明确的教学设计，并在授课中体现出来，否则会出现脱节的现象。第二，对课文的分析要突出重点和难点，如重点词汇，语法知识等。第三，课堂用语和PPT制作及板书书写要严谨，避免出现语法错误等。第四，应对讲授内容进行深度解析和挖掘，引领学生价值观，润物无声的融入课程思政内容。最后，建议老师们持续学习，不断进行自我提升，可以通过各种培训，或共同观摩学习全国讲课比赛获奖教师讲课视频等方式，更新教育观念，提高教学技能。

通过观看这次精彩的讲课大赛赛讲活动，老师们都深受启发，不仅充分认识到讲课技巧的重要性，也领略到了教学创新的意义。首先，赛讲过程中，各位教师都通过形式多样的教学方式激发学生的学习热情，以疑问式教学为主，通过提问和引导，激发学生的思考和积极参与。有的老师注重情感的表达和体验，通过情景再现、故事引入等手法，增加学生的情感共鸣和记忆力。还有的老师用丰富的图片、动画等形式，使教学更生动有趣。这都是在教学实践中值得我们尝试和借鉴的方面。其次，教学创新可以带来新的教学思路和方法，使教育教学变得更加有趣和有效。教师要不断地进行教学创新，不断探索适合学生的教学方式，尊重学生的个性差异，通过各种形式的教学手段，培养学生的综合素养。此外，教师还应积极参与教育教学改革，学习新的教学理念和方法，全面提升自己的教学水平。

总之，青年教师讲课大赛是一个促进教师成长和提升教学质量的宝贵机会，通过参赛及观赛学习，教师可以学习到新的教学方法，提升教学能力和业务水平，激发教师教学的积极性和创造力，进一步推动我校课堂教学改革。