2024年10月23日，为了进一步提升教学质量，确保教学活动的规范性和有效性，英语专业教研室组织开展了全面的期中教学检查工作。此次检查覆盖了教学大纲、授课计划书、教案、记分册等多项教学材料，旨在通过细致入微的审核，促进教学管理的精细化与科学化。

在教学大纲的检查中，教研室重点核查了各门课程的目标设定、内容安排、教学进度、课程思政融入以及评价方式是否符合英语专业的教学标准和要求。检查发现，大部分课程的教学大纲都经过了精心设计和反复修订，既体现了学科的前沿性及课程思政的有机融入，又充分考虑到了学生的实际需求和未来发展。

授课计划书作为教学活动的具体实施指南，其质量直接关系到教学效果的好坏。教研室通过审阅每一门课程的授课计划书，对教师的教学策略、教学方法、教学资源以及课堂互动等环节进行了全面评估。结果显示，教师们普遍注重课程内容的系统性和连贯性，同时也能够灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

教案作为教学活动的直接载体，其编写质量是衡量教师教学水平的重要标尺。教研室对每位教师的教案进行了详细审阅，重点关注了教学反思以及教案的规范性、创新性以及实用性。检查发现，大多数教师不仅注重教案的格式和内容，更能够在教案中体现自己的教学经验和思考。

记分册作为记录学生平时学习成绩、课堂表现、出勤情况等重要信息的教学材料，其准确性、公正性与完整性至关重要。教研室通过审阅记分册，不仅了解了学生的学习进度、成绩分布以及教师对学生学习情况的评估，还确保了教学评价的公正性与准确性。这一环节不仅增强了教师对记分工作的重视程度，也进一步提升了教学管理的精细化水平。

然而，在检查过程中也发现了一些需要关注的问题。虽然大部分教师的教学大纲和授课计划书设计得较为合理，但仍有少数教师在实际教学中未能严格按照计划执行，导致教学进度与计划存在偏差；还有部分老师的记分册不够细致完善；以及少部分老师材料盖章签字不齐全。

通过此次期中教学检查，英语专业教研室不仅全面掌握了本学期的教学情况，还及时发现并纠正了一些存在的问题和不足。教研室主任张玉洁表示，将针对检查中发现的问题，督促相关教师进行整改和完善，同时还将进一步加强教学管理和监督，确保教学质量稳步提升。

未来，英语专业教研室将继续秉持“以学生为中心，以质量为根本”的教学理念，不断优化课程设置，提升教学水平，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的英语专业人才贡献力量。

                                       （英语专业教研室供稿）