4月2日下午，公共英语教研室以“技术赋能教学，精准提升效能”为主题，组织全体教师按课程分组开展集体备课活动。30余名教师以圆桌讨论形式展开深度交流，现场气氛热烈。

大学英语IV课程教学团队重点探讨AI技术在教学场景中的实践，解析如何利用U校园AI的智能诊断功能，生成多维评分报告，教师通过“AI初评+教师精修”双轨反馈机制高效利用AI生成的典型错误语料库开展课堂纠错训练。

大学英语II课程教学团队组围绕“外研社·国才杯”“全国大学生英语竞赛”等赛事，探讨利用U校园平台每月组织模拟赛，通过系统自动评分及排名激发学生备赛积极性，以及在听力教学中融入辩论赛热点话题，结合小组辩论活动提升学生思辨表达能力。

大学英语（下）课程教学团队基于近三年期末试卷的及格率波动数据，提出可以针对得分较低专业班级，利用U校园平台实施“每周一测”限时训练，并通过错题集定制微课强化考前辅导，构建“讲-练-测-补”闭环体系，助力提高期末试卷及格率、高分率。

本次集体备课突破传统模式，采用“分课研讨、主题攻坚”形式，针对关键问题，形成具体实施方案。后续，教研室还将根据会议讨论结果，制定具体的教学改进计划，为提升教学质量而努力。

（公共英语教研室供稿）