为深入探索人工智能时代外语教育的创新发展路径，商务英语教研室特召开三亚会议精神转训分享会，会议围绕“场景驱动下的AI赋能外语教学与科研探索”“AI检测工具实测对比”展开。

在集体学习活动中，教师们认真聆听刘凡及温静老师的分享。在主题报告环节，刘凡老师深入阐释了AI多模态能力对翻译研究的启示，如翻译过程可通过图像识别、语音分析等技术，实现文本与非语言符号的协同转换，实现跨媒介理解。AI还可辅助识别文化特定项，提升翻译的文化适应性和接受度。亦可通过探索“AI预处理+人工精校”的新型翻译工作模式实现人机协作。总之，多模态翻译拓展了传统翻译的边界，也将翻译本身变成一种美的艺术。

温静老师对“AI检测工具实测对比”这一内容展开分享，并强调不同工具在检测侧重点上各具特色，适用于不同教学场景。教师们结合实测结果，深入探讨了AI检测工具对教学工作的实际意义，对学生来说，在论文写作方面，有效利用AI工具可给学生提供即时写作反馈，培养自主修改能力，识别学术不规范行为，强化学术诚信意识并通过数据分析，发现个人写作中的薄弱环节。

梁欢老师补充道，AI可助力教师大幅提升工作效率，减轻工作负担，助力教学诊断，为个性化辅导提供数据支持。

本次教研活动为智慧教学提供了新思路，教研室将持续跟踪技术发展，推动AI与英语教学的深度融合。

（商务英语专业教研室供稿）