2025年12月3日，为促进教师间的教学交流，切实提升课堂教学效果，商务英语专业教研室组织开展了本学期第二次教学示范课观摩与研讨活动。教研室全体教师参与听评课，围绕教学创新与实践应用进行了深入交流。

一、课堂展示：聚焦应用，注重实效

本次活动中，任艳与刘凡两位教师分别进行了教学展示。任艳老师的《商务英语视听说1》课程以“产品介绍”为核心，通过真实商业案例的导入与分析，引导学生掌握从产品功能阐述到客户价值传递的核心沟通技能。课堂以学生为主体，互动充分，体现了语言教学与职业能力培养的有效融合。刘凡老师的课程则以“社交距离”为切入点，通过生动的跨文化场景对比与案例分析，引导学生理解文化差异的深层逻辑。课程设计贴近学生认知实际，有效激发了学生的思辨兴趣与探究能力，展现了外语课程的育人价值。

二、集体研讨：互学互鉴，共同成长

在集体研讨环节，与会教师围绕两堂示范课展开评议。大家普遍认为，这两堂课为日常教学提供了重要启示：一是如何精选并有机融入时效性案例，使课程内容更具吸引力；二是如何设计有梯度的互动环节，有效推动学生思维深化。讨论中，教师们还就课堂时间管理、高阶能力培养等实际问题交流了具体做法。梁老师在总结时强调，希望各位教师能将本次观摩的收获转化为切实的教学改进，在今后的教研活动中继续开展更具操作性的集体备课与经验分享，共同提升课堂教学实效。

三、活动小结：立足常规，持续精进

本次活动是教研室落实学院教学工作要求、夯实基层教学组织的常态举措。示范课的价值不仅在于展示，更在于为全体教师提供了一个参照、反思与对话的契机。教研室将继续发挥纽带作用，聚焦教学真问题，搭建常态化交流平台，支持每一位教师站稳、站好、站亮讲台，实现教学能力的扎实进步与共同提升。

（商务英语学院供稿）