为筑牢教学管理底线，推进教学质量提质升级，促进教师专业能力协同成长，2025年12月3日下午14:00，商务英语学院公共英语教研室在3教302教室召开第十三周教研会议。活动由教研室主任冯洋洋老师主持，全体公共英语教研室教师参会并积极参与各项议程。

本次教研活动围绕四大核心议程有序开展，以“强化规范、聚焦提升、共享共进”为导向，推动各项教学工作落地见效。活动伊始，冯洋洋老师带领全体教师集中学习《教学事故认定及处理办法（试行）》文件，重点解读教学事故认定标准，结合课堂管理实例深入剖析“课堂管理不到位”相关条款，明确教师需在保障学生主体性的同时严守课堂纪律，防范教学事故发生。

随后，冯老师就经典阅读工作推进提出具体要求，明确师生双方阅读任务与进度，强调经典阅读对师生双向成长的重要意义，要求教师按计划完成学期阅读目标并提交相关成果。在一流课程申报工作部署环节，冯老师鼓励教师结合教学优势积极参与，力争实现申报数量与质量双提升。

活动最后，张二娟老师以“英语语法：平行结构”为主题展示示范课。课堂围绕核心知识点，按“概念界定—句式特征—习题应用”逻辑推进，节奏把控得当、重难点突出，获得全体教师一致认可。课后，老师们围绕示范课展开交流研讨，分享可借鉴经验，为后续教学优化提供思路。

此次教研活动既强化了教学规范管理，又明确了重点工作方向，搭建了教师交流学习的优质平台。下一步，公共英语教研室将持续落实各项工作要求，以务实举措推动教学质量与教师专业能力同步提升，为学院人才培养工作夯实基础。

（商务英语学院供稿）