2026年3月25日，商务英语专业教研室如期召开2025—2026学年第二学期第4周教研活动——示范课听评与教学交流研讨，充分发挥优秀教师的示范引领与辐射带动作用，搭建教学经验共享平台，深化课堂教学改革，持续提升商务英语专业整体教学水平。教研室主任梁欢老师主持本次活动，全体教研室教师参与听课、评课与深度交流。

本次示范课由李敏洁老师与贺婕老师进行课堂教学展示，两位教师紧扣课程标准与专业特色，精心设计教学环节，展现出扎实的教学素养与成熟的课堂驾驭能力。李敏洁老师主讲国际贸易课程，聚焦国际贸易专业术语核心内容展开教学。课堂上，她从术语定义、英文规范表达、适用场景、实务应用等维度进行系统梳理，通过易混术语对比辨析、真实贸易案例导入、分层提问互动等方式，将抽象的专业知识具体化、场景化，有效帮助学生理解记忆、夯实专业基础。整堂课逻辑清晰、重点突出、节奏紧凑，既注重知识的准确性与系统性，又兼顾学生的接受度与参与感，充分体现了应用型课程重基础、强实践的教学理念。

贺婕老师主讲综合商务英语课程，围绕商业理念单元开展示范教学。她以文本为依托，融合精读分析、主题研讨、观点表达、小组合作等多元教学方法，引导学生深入解读文本内涵、梳理商业逻辑、提升商务英语思辨与表达能力。课堂设计环环相扣、互动充分，注重启发学生独立思考与主动表达，将语言学习、商业认知与价值引领自然融入教学全过程，课堂氛围轻松活跃，充分展现了商务英语课程的综合性、实践性与时代性。

示范课结束后，全体教师围绕两堂展示课开展集中评课交流。老师们逐一发言，充分肯定两位教师的教学亮点：教学目标明确、教学设计科学合理、教学方法灵活创新、重难点把握精准、师生互动高效，能够有效达成课堂教学目标。同时，大家结合自身教学实践，从教学细节优化、课堂活动创新、课程思政融入、AI 技术赋能教学等方面提出切实可行的改进建议，在交流中互学互鉴、在研讨中共同提升。

此次示范课听评活动的开展，为教师搭建了交流学习、共同成长的优质平台，有效促进了教学理念的更新与教学方法的改进，对打造优质高效课堂、加强教师队伍建设具有重要意义。未来，商务英语专业教研室将持续开展常态化教学研讨与示范引领活动，不断完善教学交流机制，助力教师专业成长，为培养高素质应用型商务英语人才提供坚实保障。

（商务英语学院供稿）