为进一步规范教学管理，强化教学质量监控，夯实教学工作基础，英语专业教研今日室召开2025-2026学年第二学期第八周教研会议，组织全体授课教师开展教学材料专项检查工作，教研室负责人张玉洁老师牵头，任静、郭娟、刘巧巧等老师协助，对全体教师的授课计划、积分册、课程大纲、教案等核心教学材料进行全面、细致的检查与指导。

本次专项检查聚焦教学材料的完整性、规范性、针对性和实用性，重点核查了授课计划是否贴合课程标准、积分册记录是否完整准确、课程大纲是否清晰明确、教案撰写是否认真规范，尤其关注了教案中每节课课后手写反思的质量与撰写规范。检查过程中，全体教师积极参与、互相交流，围绕“教案及课后手写反思的撰写语言（英文/中文）”这一核心议题展开热烈探讨，各抒己见、凝聚共识。

讨论中，任倩老师结合英语专业学科特性，建议专业核心课程教案采用英文撰写，课后反思可根据教学实际灵活选择语言；郭娟老师强调教案撰写需保持语言统一性，避免中英文混杂，确保规范严谨；刘巧巧老师结合自身教学经验，提出基础课程教案可兼顾新教师上手难度，灵活选择撰写语言，同时明确课后反思需突出重点、贴合实际，切实发挥反思对教学的促进作用。

各位老师结合自身教学实践各抒己见，充分表达了对教案及课后反思撰写语言、形式的想法与建议。针对各位老师的不同意见，张玉洁老师进行了梳理总结，明确表示将全面汇总本次研讨中大家提出的所有建议，及时反馈至学院，待学院结合学校教学管理要求，进一步讨论研究后，明确教案及课后手写反思的最终撰写语言、具体形式等执行标准，后续将第一时间向全体教师传达学院决策结果。

从检查结果来看，全体英语专业教师教学材料准备齐全、规范有序，授课计划科学合理，积分册记录详实准确，教案环节完整、撰写认真，多数教师的课后手写反思深刻具体，充分体现了各位教师严谨的教学态度和扎实的教学功底。针对检查中发现的教学目标表述不够精准、课后反思略显简略、积分册评分标准需进一步细化等细节问题，玉洁老师逐一提出改进提示与具体建议。

此次教学材料专项检查，不仅全面梳理了英语专业教学材料的整体情况，规范了教学环节，更搭建了教师间交流学习的平台，进一步强化了全体教师的责任意识和质量意识。下一步，英语专业教研室将以此次检查为契机，持续加强教学材料规范化管理，督促教师根据反馈意见完善教学材料，不断夯实教学基础，提升教学质量，为学校英语专业人才培养工作筑牢根基。

（商务英语学院供稿）