为深化英语专业教学改革创新，促进教师专业成长，营造“爱读书、好读书、读好书”的浓厚阅读氛围，商务英语学院英语专业教研室于5月20日成功举办“经典阅读分享”主题教研活动。教研室全体教师齐聚一堂，围绕《诗经》与《冯仑商业三部曲——野蛮生长》两部经典书目展开深入探讨，在跨时空、跨领域的阅读对话中探寻教学新思路，分享育人新智慧。

在传统经典分享环节，教研室教师刘巧巧以《诗经》为研读核心，立足英语专业教学实际，探讨古典诗歌的当代表达与国际传播路径，她从“关关雎鸠，在河之洲”的自然纯粹，到“昔我往矣，杨柳依依”的千古深情，系统地梳理了《诗经》作为中国诗歌源头的文学价值与历史意义，并着重探讨其英译版本在英语专业阅读课及翻译课中的教学应用策略。

围绕《诗经》跨文化翻译这一核心议题，教师们重点解读了不同英译版本的风格差异，深入剖析语言转换过程中“信、达、雅”的平衡之道，对比分析了翻译在风格选择、文化传递与接受度方面的多重可能。有教师指出，将中国经典文本引入英语教学，既能有效培养学生扎实的语言基本功、奠定深厚的文化素养，更能引导学生建立文化自觉与文化自信，真正做到“用英语讲述中国故事”，向世界传播中国声音。

在现代经典分享环节，张玉洁老师围绕冯仑的《野蛮生长》展开热烈讨论。该书作为冯仑“商业三部曲”的开官之作，讲述了万通集团创始人从草创到规范化的创业历程，剖析了政商关系、合伙人制度、企业公民责任等核心议题，勾勒出改革开放以来民营经济从蛮荒到成熟的群像描写。

阅读不是孤立的自我充电，而是为教学找方法、为课堂找灵感。商务英语学院英语专业教研室将持续推进经典阅读分享系列活动，鼓励全体教师以读促教、以研启思，不断探索阅读价值转化为教育生产力的有效路径，为全面提升英语专业人才培养质量注入源源不断的活力。

（商务英语学院供稿）