为扎实推进学校本科教学工作合格评估工作，深入落实评建办《晋中信息学院本科教学工作合格评估2026年下半年重点任务》文件精神，准确把握评估工作“二十字方针”与核心要求，10月14日下午，商务英语学院公共英语教研室在3教302组织全体教师开展专题文件学习会。

会上，教研室主任冯洋洋带领全体教师系统学习文件全文，重点解读本次评建工作总体要求：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，紧扣“四个促进”“三个基本”“两个突出”“一个引导”核心内涵，本次阶段工作以“自查自评——精准对标，摸清家底，夯实基础”为主题，逐项梳理文件部署的九大重点任务。

会议结合教研室教学工作实际，对相关任务进行拆解部署。一是对标“全面对标自查与清单台账建立”任务，要求全体教师对照40个观测点，围绕教学运行、质量保障等维度开展个人教学工作自查，梳理问题清单，落实整改。二是紧扣“教学内涵建设”要求，深化OBE理念，持续优化课程教学大纲；规范教师“五带”材料（教学大纲、授课计划表、教案、教材/讲义、成绩记分表），做好试卷、课程教学全过程档案的规范化建设与归档。三是落实教学质量监控与评估相关工作，持续参与听课评课、教学资料专项检查等质量评价工作，完善课程过程性考核，健全教学质量闭环改进机制。四是做好评建支撑材料积累，按要求整理、归档各类教学支撑材料，确保材料规范完整。

针对教学过程材料规范，教研室重点研讨成绩记分册填写标准。会议明确，平时成绩各考核模块权重必须和课程大纲保持一致，考勤、课堂表现、课后作业、单元小测、线上学习等分项成绩完整记录，缺勤、作业缺交等情况在备注栏清晰标注，做到教学过程全程留痕，支撑材料规范达标。

参会教师结合公共英语课程建设、课堂教学、档案整理等工作交流学习心得。大家表示，将深刻领会文件精神，主动对标评估观测点，全面自查教学材料，补齐短板，把评建要求落实到日常教学各环节。

会议明确后续工作安排：第一，完成教研室评建工作小组组建，落实评建联络员；第二，全体教师对照评估40个观测点开展自查，建立个人问题整改清单；第三，持续规范“五带”等教学档案建设，按时间节点完成材料归档；第四，常态化开展听课评课，完善课程质量闭环改进，持续提升课堂教学质量。

本次专题学习，让全体教师明晰了学校2026下半年评建工作目标、任务和时限要求，凝聚了迎评促建工作合力。下一步，公共英语教研室将严格落实文件部署，以自查自评夯实基础，持续规范教学管理，深化教学内涵建设，全力助推学校本科教学合格评估建设。

（商务英语学院供稿）