根据学校开展2024-2025学年第一学期学术讲座的安排，商务英语学院于10月29日晚上7：00在3教106举办了题为“大学英语教材的编写理念与使用路径”的校级讲座。主讲教师为商务英语学院武金红副教授，商务英语学院院长助理孙艳波老师主持。

在讲座中，武老师首先回顾了大学英语前四代教材的编写特点，指出新时代大学英语教材建设的必要性。接下来，武老师结合自己编写教材的经历，谈到促进学习者自主学习是编写和使用教材的一条重要原则。学好外语、过好单词关是第一步。目前，大多数学生存在词汇量小、单词记忆困难的问题。武老师指出，词汇难度是相对的，很多时候是心理暗示的结果，或者是受到词汇学习方法影响的结果。据此，武老师提出“促进英语学习自主，首先要促进词汇学习自主”的观念。此外，武老师还提到，要通过有一定内容深度和语言难度的写作来增加学生提高词汇量的动力，同时通过项目式学习和自主创作式的作业来提高学生的实践能力。接着，武老师进一步强调，在新时代教师要参照高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准，与时俱进地对原有教学内容进行重构，体现课程内容的前沿性和时代性。最后，武老师强调以科研促教学以及团队合作的重要性。

讲座的最后，老师们就大学英语教学中遇到的问题进行了热烈的讨论。同时，老师们也对大学英语教材的使用各抒己见，坦诚交流。今后，我院将持续鼓励高职称教师积极开展学术讲座，营造良好的学术氛围，推进专业建设及课程建设，从而进一步提高我院教学质量。

（商务英语学院供稿）