2025年3月，商务英语学院商务英语专业教研室启动了新一学期的学业导师制主题活动，旨在通过师生深度互动与经典文化浸润，帮助2024级商务英语专业新生夯实语言功底、提升人文素养，探索语言学习与人格成长的双向赋能路径。

师生共读：经典浸润成长，文字照见未来

活动以“文学经典精读计划”为核心，教研室精选《傲慢与偏见》《简爱》《双城记》等十部英文原版名著，由导师与学生结成“读书对子”，通过分段领读、主题辩论、角色扮演等形式，在文本细读中感悟语言魅力。

“简·奥斯汀笔下的反讽不仅是语法现象，更是社会批判的密码。”在《傲慢与偏见》研讨会上，李敏洁老师以女主角伊丽莎白的对话为例，逐句解析维多利亚时期英语的修辞策略。学生在笔记中写道：“第一次发现，一个虚拟语气背后竟藏着人物微妙的心理博弈。”为深化学习效果，教研室鼓励学生记录经典句式、撰写跨文化对比随笔，让语言学习从“记忆符号”升华为“思维训练”。 互动共鸣，碰撞教育智慧。

光影课堂：在经典电影中解码文化基因

当勃朗特姐妹笔下的荒原风暴与路易莎·梅笔下的女性觉醒化作光影，语言学习便有了更鲜活的载体。教研室创新推出“文学电影鉴赏课”，《呼啸山庄》《小妇人》等改编影片成为课堂主角。观影前，导师发布“文化解码任务单”，引导学生关注特定历史语境下的语言表达；观影后，师生围绕“文学意象的视听转化”等主题展开研讨。

“希斯克利夫的每一句咆哮，都是约克郡口音赋予的野性灵魂。”在《呼啸山庄》专题沙龙中，梁欢老师结合影片片段，剖析英语方言对角色塑造的决定性作用。学生感慨：“电影让我‘听’到了文字之外的情感张力，背单词突然有了画面感。”

未来展望：构建长效育人生态圈

今年，商务英语教研室将持续深化导师制内涵。我们期待这些浸润经典的学生们，未来既能精准撰写文案，也能深刻理解文学作品背后的人文价值。当呼啸山庄的风声与小妇人的私语回荡在现代化课堂，一场关于语言教育与人格塑造的静默革命，正在这片书香校园悄然生长。

（商务英语专业教研室供稿）