为进一步规范教学管理，提升教学质量，确保教学工作的有序开展，商务英语学院公共英语教研室于2025年4月16日下午12：30，在教研室组织开展了本学期期中教学检查工作。此次检查重点围绕教师教案、授课计划书、教学日历及成绩记分册等教学文件的规范性、完整性和执行情况展开，旨在通过全面检查发现问题、总结经验，为后续教学工作的优化提供依据。

随着高校教育教学改革的持续深化，教学规范化管理已成为提升人才培养质量的关键环节。通过系统化、精细化的检查机制，督促教师严格落实教学规范，及时发现并解决教学过程中存在的潜在问题，进一步推动公共英语课程教学的标准化、科学化与精细化，为培养具有扎实语言基础和跨文化交际能力的高素质人才奠定坚实基础。

   本次检查由公共英语教研室主任冯洋洋老师牵头，全体教师参与，采取“教师自查+教研室抽查+集体研讨”相结合的方式，重点检查以下内容：

1.教学大纲：是否符合专业人才培养方案要求，目标是否明确，内容是否科学；

2.教学PPT：是否逻辑清晰、重点突出，是否与教学目标紧密结合；

3.教案：是否体现教学目标、重难点及教学方法设计，是否包含课堂活动与学生互动环节；

4.授课计划书：是否与教学大纲一致，进度安排是否合理；

5.教学日历：是否与实际授课进度匹配，时间分配是否科学；

6.成绩记分册：记录是否完整、规范，评分标准是否统一，是否体现过程性评价与终结性评价相结合；

7.大纲执行情况：实际授课内容与教学大纲的契合度，是否根据学生反馈及时调整教学策略。

检查过程中，教研室对优秀教学材料进行展示与分享，对发现的问题逐一记录并反馈，要求相关教师限期整改，并组织专题研讨，共同探讨教学规范与质量提升的有效路径。

通过本次检查，教研室全面掌握了教学材料的执行情况，发现并解决了部分教学文件内容与实际教学脱节、进度安排不合理、评价标准不统一等问题。教师们通过互查互评，对教学规范有了更深刻的认识，教学设计与实施能力得到进一步提升。此次期中教学检查不仅是对教学工作的阶段性总结，更是对教学质量提升的持续推动。公共英语教研室将以此次检查为契机，进一步优化教学管理机制，深化教学改革，为培养具有国际视野和创新能力的高素质英语人才贡献力量。

（公共英语教研室供稿）