近日，2025年外语微课优秀作品征集与交流活动评选结果揭晓，晋中信息学院商务英语学院教师凭借扎实的教学功底与创新的教学设计脱颖而出——李昭璇老师的微课作品荣获山西省二等奖，任艳老师的微课作品荣获山西省三等奖，充分展现了学院在商务英语专业教学改革与微课资源建设方面的显著成效。

作为外语教育领域极具权威性的赛事，2025年外教社外语微课征集与交流活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心和中国外语编辑部联合主办。赛事以《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》为指导，紧扣“高等教育高质量发展与创新人才培养”的时代任务，旨在响应国家教育数字化战略，搭建外语教师深化教学改革、共享优质资源的交流平台，推动外语教育与现代技术深度融合，培养具有国际视野与跨文化沟通能力的新时代人才。

本次赛事对作品的教学内容、教学设计、技术制作等维度设立了严格评审标准：教学内容需立足实际教学问题，融入思政元素与学科素养培养；教学设计需主线清晰、创意突出，体现外语教学特色；技术制作需达到专业水准，确保画面与声音质量；同时着重考量教学创新与整体育人效果。参赛微课需以5-8分钟的视频形式呈现，聚焦特定知识点或教学场景，满足学生碎片化、个性化学习需求，兼具实用性与示范性。

在这样高标准的赛事评选中，两位教师的作品凭借鲜明特色与扎实质量成功突围。其中，李昭璇老师的获奖微课以“How to Write an Argumentative Paragraph via OCER”为主题，选取“人工智能与人类创造力（AI and Human Creativity）”这一兼具时代性与思辨性的话题作为教学载体，创新性引入“OCER 方法”（Opposing Claim 反方观点、Claim 正方观点、Evidence 证据、Reasoning 论证），构建了“理论讲解—方法应用—实践强化”的完整教学闭环。

任艳老师的获奖微课则以“How to Perform Better in an Interview”为主题展开教学，创造性提出“PDP 教学原则”，分步骤、有条理地帮助学生构建系统化的面试能力体系。微课内容紧密围绕面试全流程展开，从“面试前的岗位调研、简历优化、心态调整”，到“面试中的礼仪规范、问题应答技巧、自我优势展示”，再到“职业素养的隐性传递”，每一个教学环节均结合商务职场真实需求设计，具有极强的实践指导意义。

此次两位教师在省级微课评选中获奖，既是对教师个人教学能力的肯定，也是商务英语学院持续推进教学改革创新与优质教学资源建设的成果体现。未来，商务英语学院将以此次获奖为契机，进一步总结优秀微课的教学经验，推动优质教学资源的共享与推广，持续深化专业教学改革，为培养具备“国际视野、商务素养、实践能力”的高素质人才提供更坚实的教学支撑。

（商务英语学院供稿）