12月2日19:00，商务英语学院于博学楼203教室开展了题为《基于“讲好山西故事”的大学英语课堂教学改革》的校级学术讲座，主讲教师为商务英语学院白玲玲老师。讲座围绕大学英语课程思政与地方文化融合的教学路径展开，吸引了学院众多教师参与。

白玲玲老师从课程思政的政策背景出发，结合山西丰富的历史文化资源，阐述了将“山西故事”融入大学英语教学的必要性与可行性。她指出，当前大学英语教学在融入地方文化方面仍存在明显不足，多数师生对山西故事的了解与传播能力有待提升。白老师详细介绍了其团队通过问卷调查、教学实践与资源整合，构建“理解—模仿—应用”三阶教学模式的经验，并展示了在教学改革中取得的多项成果，包括省级课题立项、校级一流课程建设、学生竞赛国家级突破等。讲座还通过三个单元的具体案例生动呈现了如何通过“理解—模仿—应用”三阶教学模式引导学生完成特色作业，深入了解山西文化，讲好山西故事。

讲座还重点探讨了“双教材融合”、“分层教学支持”、“线上线下资源整合”等创新做法，并反思了当前在教学内容整合、学生参与度、教学评价等方面存在的问题与改进方向。

在交流环节，白玲玲老师与在场教师围绕问卷设计、数据处理、课程思政实施策略、课堂组织与管理等问题展开了深入讨论。现场气氛热烈，各抒己见，通过深入交流，老师们纷纷表示对今后开展融合地方文化的英语教学有了更清晰的思路与信心。

本次讲座为我校大学英语教学与课程思政的深度融合提供了实践参考，也进一步推动了我校外语教学改革与地方文化传播的有效结合。

（商务英语学院供稿）