为深化公共基础课教学改革，推动跨学科教学经验互鉴，近日，商务英语学院公共英语教研室与数理部物理教研室联合举办教学交流研讨会。会议由冯洋洋主任主持，两个教研室的骨干教师齐聚一堂，围绕教学实践中的重点难点问题展开深入研讨。

冯洋洋老师指出，公共英语教研室与数理部物理教研室虽学科领域不同，但核心职责高度契合，均承担着全校公共基础课的教学任务，肩负着夯实学生基础素养、赋能专业人才培养的重要使命。此次交流搭建了跨学科沟通的桥梁，为双方分享教学智慧、破解教学难题提供了宝贵平台，期待两教研室以交流促提升，以协作谋发展。

交流研讨环节，与会教师聚焦教学实践中的关键环节各抒己见、畅所欲言。围绕开设课程门数与面向学生专业的教学适配性，探讨了如何根据不同专业人才培养目标优化教学内容；在课堂管理、教案大纲制作、教材选取等方面，大家各献良策，分享了精细化管理、标准化教案编写、实用性与前瞻性兼具的教材选取原则等实操方法。此外，双方还就教学竞赛与学科竞赛组织、教师梯队培养、经典阅读融入课堂、课程思政元素挖掘、线上教学平台建设与应用等议题展开热烈讨论，思维的碰撞激发了诸多创新教学思路。

研讨尾声，两教研室达成共识，未来将探索双师课堂合作模式，结合公共英语的语言工具性与数理学科的逻辑严谨性，开发跨学科融合课程，实现资源共享、优势互补，共同提升公共基础课的教学质量与育人实效。

此次跨学科交流活动，打破了学科壁垒，为公共基础课教学注入了新活力。与会教师纷纷表示，收获颇丰，未来将把交流成果转化为教学实践动力，为培养高素质应用型人才贡献更多力量。

（商务英语学院供稿）