为进一步提升我院教师课程思政教学设计能力，明晰外研社 “教学之星” 大赛备赛思路，挖掘外语教材思政内涵，促进数字化教学手段与英语课堂深度融合，10月14日，商务英语学院组织全体教师开展专题集体教研活动。本次活动由 2026外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛全国特等奖获得者李恩惠老师主讲，全院教师到场参会学习。

吃透大赛规则，锚定备赛方向

活动伊始，李恩惠老师提出备赛核心理念：备赛第一步，先吃透规则，不急于动笔。她围绕本届大赛“外语教材的有效使用：数智赋能，沟通中外”这一主题展开解读，阐释赛事育人目标：引导教师深挖教材蕴含的课程思政元素，对教材进行二次开发，厚植学生家国情怀、坚定 “四个自信”，发挥外语教材立德树人的重要作用；依托数智赋能教学创新，利用数字化教学平台、多模态教学资源与交互工具，打造线上线下融合、教学评管一体化的教学流程，培养学生用外语讲好中国故事、文明互鉴的跨文化沟通能力。

李老师重点解读思政教学设计方案的赛事要求：作品须基于完整单元开展教学设计，在课堂中实现价值塑造、知识传授与能力培养有机融合；合理运用数字教材与智能化平台，借助AI助教、学情分析、交互式课件等数字化工具，培养学生外语国际传播能力。

拆解备赛全流程，提炼可复制范式

李老师将完整备赛路径拆解为六大模块，为老师们提供清晰实操路径。一是解读大赛规则，吃透评审导向，找准备赛方向；二是优选赛道与教学单元，科学选题，合理降低备赛难度；三是对标往届获奖案例拆解学习，提炼可复制的教学设计范式；四是立足真实授课环节重构课堂流程，拒绝虚构课堂；五是匹配教学理念与教学方法，用教学理论支撑设计，提升作品专业度；六是全流程复盘打磨，做到教学目标、课堂活动、课程思政无痕融合。

讲座过程中，参会教师认真聆听、记录要点，围绕单元思政挖掘、数字化工具落地、课堂活动设计等难点与主讲人展开交流研讨，现场教研氛围浓厚。

以赛促教，推动外语育人提质增效

本次教研分享，将国赛特等奖的实战经验带到院内，打通了“课程思政+外语教学+数智技术+学科竞赛”的融合路径。参会教师纷纷表示，本次分享厘清了大赛备赛误区，学到了单元思政设计、真实课堂重构的实操方法，对今后课程改革、竞赛备赛启发极大。

下一步，商务英语学院将持续常态化开展集体教研，以教学竞赛为抓手，鼓励教师深耕外语课堂思政建设，积极探索数智化教学新模式，着力培养具备家国情怀、国际视野与跨文化传播能力的高素质外语人才，推动学院外语教育教学质量稳步提升。

（商务英语学院供稿）