院属各单位：

2014-2015学年第二学期是全院完满教育工作的关键阶段，完满教育系统要坚持内涵式发展、走精品化道路，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到工作的始终，创新性贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等有关要求，进一步革新思路、勇于开拓、强化学生的体验与实践，推动完满教育从“1.0时代”进入“2.0时代”。

把队伍建设和整体工作能力提升放在首要位置；把学生活动质量提升和活动体系构建摆在突出位置；进一步加强完满教育工作机制和工作体系建设；强化学生社团的建设管理，推进社团活动蓬勃发展；坚持公益服务项目化进程，促进公益服务上新台阶；加强竞技体育的工作力度，提升竞技体育工作质量；增强艺术实践的创新能力，提高艺术实践工作水平；强化学生反馈机制，全面推进特色和品牌化建设工作；加强完满教育宣传工作，不断推进阵地建设。全方位、全过程、多角度、深层次推进完满教育各项工作。

一、再次明确“完满教育”的概念

完满教育包括以大学生思想政治教育和学生日常管理为主要内容的学生工作，以社团活动、公益服务、艺术实践和竞技体育为主要载体的共青团工作，以素质拓展、形意拳、创意写作等为代表的学生成长配套提升平台。

二、实施“12345”系统工程

深化一项工作即“完满教育质量建设年”的各项工作；强化两个共同体建设即“完满教育命运共同体”、“完满教育成长共同体”的建设；推进三支队伍建设即院系两级学生干部（学生骨干）队伍、院系两级共青团干部队伍、艺术教师和体育教练队伍的建设；实施四项重要改革即工作机制科学化和活动标准化体系建设、学生活动质量评价及监测机制优化、与太谷县合作推进“校地共青团共建工程”、学生社团扶持计划等四项改革；做好五项重点活动即第四届“缤纷百团”社团文化艺术节、第三届“魅夜乌马河”校园戏剧节、第二届“数我志强”大学生体育节、第一届“职来职往”职场实战周、“感动信院·志愿者之夜”2014-2015学年优秀青年志愿者组织表彰晚会等活动。

三、做好五个方面的结合

要深度推进完满教育，蹄疾步稳激荡前行，努力促进完满教育各项工作与学院思政课教学工作，大学生思想政治教育工作，通识课教学工作，二级系（院）、专业班级及学生骨干建设，安全、文明、绿色、和谐校园建设相结合。

四、处理好十个方面的关系

完满教育的工作对象关系千家万户、工作内容涉及千头万绪、工作方法应当千变万化，当前及今后一个时期要加强各项工作的创新性落实，围绕学院办学愿景和战略目标处理好以下十个方面的关系：

1.高与低的关系，既要理解完满教育的高度和立意，又要从基础出发，低姿态、多角度的了解学生需求，尊重工作基础和现实，尊重工作规律和要义。

2.大和小的关系，既要把握好工作方向，做好顶层设计，又要从小处着手，细化体系设计和实施大纲。

3.快和慢的关系，既要做好各项工作的快速普及，提高活动的覆盖面和参与面，又要尊重工作规律、教育规律和学生成长规律，强化分级分类管理，稳步推进工作。

4.内和外的关系，既要强化内涵建设和质量建设，强化队伍塑造和凝炼，又要加强宣传提炼和口碑、品牌树立。

5.多与少的关系，既要把握各项工作的频次和数量，又要注重学生的空间和时间，分清工作中的轻重缓急。

6.虚与实的关系，既要注重网络及新媒体领域各项工作的开展，又要注重线上工作及成果向线下的转化与融合。

7.强与弱的关系，既要强化对活动的持续创新要求和内容建设，又要弱化活动本身的形式、场面。

8.深与浅的关系，既要深化活动的思想、内涵和意义，又要以学生易懂、浅显和便于参与的方式呈现。

9.点与面的关系，既要注重学生骨干、学生干部的培养，又要注重普通及大众学生的引导。

10.特与新的关系，既要注重时代对工作的要求，保持特色与特性，又要适应工作本身对我们的要求，强化创新与创造。

山西农业大学信息学院

2015年3月8日