The Four 读书心得体会

外国语言文学系 梁溪

2019-2020学年第一学期，我完成了由Scott Galloway所著的The Four (The Hidden DNA of Amazon, Apple, Facebook and Google)这本书的阅读。在阅读和翻译中，我运用罗宾生(Robinson)提出的SQ3R学习法，重点关注和积累其中的英语语言知识和商科知识，收获颇丰。以下，我将从对著作的内容的理解以及我的阅读学习方法两方面谈谈心得体会。

一、互联网四巨头

想象一下：一家零售商，在美国大多数州都不需要缴纳营业税，曾被曝剥削压榨员工，甚至导致数十万人失业，却仍被称为商业创新典范。

一家电脑公司，其产品也备受恐怖分子喜爱。而当联邦有关部门调查一起恐怖案件时，该公司竟然拒绝提供任何支持。

一家社交媒体公司，收集你的社交数据信息，并任由其他数据分析公司利用信息安全漏洞将数据用于政治宣传目的。

一个广告平台，如果公司在其媒体上做推广，将会被该平台索取高额的利润分成。当面临反不正当竞争法管制时，却采取游行抵制或者提出激进的诉讼要求以逃脱制裁。

我们知道这些企业并不是慈善机构，但还是让它们融入了我们生活的方方面面。也知道它们会利用我们的信息谋利，但还是乐意在其平台上更新、分享我们的信息。我们的媒体把这些公司的高管宣扬为英雄——可以信任和追随的天才人物。政府给予这些公司优待，实行不作为的反垄断法、优惠的税收政策，甚至劳动法都对这些公司有利。投资者哄抬股价， 提供近乎无尽的资金和火力：一来可以吸引世界上最优秀的人才加入这些公司；二来尽可能地消灭其竞争对手。那么，这些公司是神明、爱情、性欲和消费的四大光明守卫，还是使人堕入无尽深渊的四大黑暗骑士呢？答案是两者都是。苹果公司、亚马逊公司、谷歌公司和脸书公司，这就是互联网四巨头。

为了各自的产品能完全主导社会生活，四巨头进行着史诗般的抗争。至于战利品，那可是超过万亿美元的财富和对人类生活前所未有的影响力！

通过作者的描述与分析，我了解到四巨头发展进程中一系列决策的过程就是学习数字时代商业运营和财富创造模式的过程。在本书的前半部分作者仔细研究各个公司，各商界领袖以及能从中学习的经营策略和管理经验。 而第二部分作者探索了一种新的方式来理解四巨头是怎样利用我们的原始本能获得发展以谋利，如何在虚拟世界里保卫各自利益的——在真实世界建立基础设施来阻挡潜在对手。

四巨头有哪些恶行？为了获取知识产权它们是如何操纵政府、阻挠竞争者的呢？这点作者在第六章进行了阐述。是否会出现第五大巨头呢？本书第九章就这个问题对潜在公司进行探讨，对象包括美国奈飞（Netflix）和中国零售巨头阿里巴巴。而亚马逊在某些方面与阿里巴巴相比就相形见绌了。它们之中会产生比四巨头更庞大的企业吗？在本书第十章讲述了一些商业特性，了解这些也有利于帮助读者在四巨头的时代更好地发展。最后，第十一章主要介绍了四巨头的现今趋势。

二、罗宾生(Robinson)SQ3R阅读法的实践与翻译心得

SQ3R阅读法是由美国的教育心理学家弗朗西斯·罗宾逊发明的。他在1946年出版的著作《有效的学习》中提出了这一方法。如今是一个信息爆炸的时代，我们每天都要去处理海量的信息。互联网把全世界的知识带到了我们面前，我们获取知识的便捷程度也是前所未有。然而，我们很难把看到的信息全部都记下来。在本书的阅读中，我实践了这一SQ3R阅读法，发现这个方法可以让我在阅读中抓住重点，并且让我可以在适当的学习后记住那些知识，让我的阅读和学习更有效率和更有效果。

下面，我来讲讲我是如何把这一方法内化到自身的学习系统中，如何使用这一方法进行阅读的。

弗朗西斯·罗宾逊是美国爱荷华大学的教授。为了向他的的学生传授有效学习的技巧，因而提出了这一方法。而如今，它被广泛应用于几乎所有的场合。SQ3R是这一阅读法五个步骤的英文首字母缩写，这五步是：浏览（Survey）、提问（Question）、阅读（Read）、回想（Recall）、复习（Review）。通过在阅读中遵循这一系列的步骤，我可以避免在无用的琐碎信息上浪费时间，也不错过每个关键的细节，我可以使每一次的阅读都恰到好处，把新的知识和旧的知识融会贯通，填补知识体系的空白，因而在较长时间内，我都不容易遗忘。

(一)浏览

我会先翻看一下目录、内容提要、前言、章节归纳，从而找到这本书大概框架，同时可以判断出这份阅读材料对于我来说是否有用。 然后，我会留意页面排版所传递的信息。例如斜体、粗体、次级标题、文本框、图片、地图和嵌在文本中的图表等，这些标示出来的信息通常都十分重要。最后，去分析你刚刚获取到的所有线索，判断阅读内容的价值，已安排相应的时间进行阅读。

(二)提问

在进行完第一步之后，我会试图提出一切相关的问题，并且把这些问题记录下来。包括那些在浏览过程中遇到的疑惑或者心中不解的地方。此外，我会想这些问题：怎样才能实现这次阅读的目标？我需要在文中找出哪些有用的信息？这些信息会帮助到我的哪些方面？我对书中介绍的哪一部分知识最感兴趣？还有，当我提出问题的时候，一定要全神贯注地做好学习准备。这样，我才可以对所要探究的知识形成更为深刻的印象。

(三)阅读

在精读的环节，我每次要读一个完整的部分。在阅读中要随时记录下自己的感受和困惑。随后再利用这些笔记，去寻找相关的材料来帮助自己弄懂。通常这一步骤上消耗的时间会远超想象，特别是当文中内容艰涩难懂的时候。此时，要把注意力放在每个章节的标题和次级标题上。试着把这些标题转化为具体的问题。例如：本书中有一章的标题是Business and the Body，我会把这题目转化成一个问题来进行思考：“Business和the body是什么关系？”当我在脑海中对这一问题有了一些初步的回答的时候，我会再接着继续阅读剩下的内容。另外，我在阅读的时候，会使用康奈尔笔记法来记录那些重要的概念和心得体会。

(四)回想

当我读完一个完整的部分时，我会把内容在脑中回想几遍。找出那些重点，并且想清楚其他的内容是如何串联的。然后，回到第二步中列出的问题清单，试着凭借记忆回答这些问题。如果单单凭借记忆无法解答出某个问题的时候，再翻开书本，回到原文中去寻找答案。直到你可以把学到的知识完整的复述出来。

(五)复习

当我可以完整的复述获取到的知识后，我就开始进行下一步的复习了。首先，我会重温一遍今天所读的内容，或者是再看一遍笔记，尤其是当我觉得我对所读内容理解不够清晰的时候。其次，我会与同组的两位老师探讨。这样可以使复习更加高效。因此尽可能多地向他人介绍自己的学习内容。设想出一个有意义的情境，这个情境可以是自己生活、工作的一个片段，然后在这一情境中运用你的知识。最后，通过有计划的复习，使这些学到的东西清晰完整的保留在自己的脑海里。时常复习这些知识，经年累月，形成长期记忆。

(六)把SQ3R阅读法变成习惯

一开始的时候，运用这一方法可能花费你的大量时间。但是随着你使用频率的增加，你的思维速度会越来越快。把这一方法养成习惯，阅读会受益无穷。

通过SQ3R五步阅读法的实践，我感觉我可以更好地记忆阅读的内容，并且可以使你构筑完整的知识体系，使学习更有效老板。

总之，通过本学期对这本原著的阅读与翻译，通过对原著中一些原汁原味的好句子、好的段落的朗读、背诵、仿写和翻译，我觉得自己在有效提升了英语语言应用能力的同时，学习了书中蕴含的人的创业故事和可贵的创新意识、经济学知识、管理学理念，有效地提升了自身的管理学、经济学、信息产业领域的知识水平，也帮助自己充实了课堂教学资源。

(作者：佚名 编辑：waiguoyu)